Имеется ввиду, что подсчет слов прочтеных первоклассником за минуту, произведен после первого полугодия обучения.

проголосовала за 3 вариант. Читает хорошо, но бывают ошибки

Второй)

я проголосую через 4 года

Больше 100...
А зачем такой опрос?

а как считать? все слова или как?

и еще: почему нет больше ста? мы еще и не в первом классе даже...

Ответ на сообщение Olgeia от 13 фев 2015, 22:01
вы буквы посчитали?

Ответ на сообщение Дикая моль от 13 фев 2015, 22:47
это те кто умеют читать с 2-х лет?

Ответ на сообщение Nata74 от 13 фев 2015, 23:09
Nata74, Ответ на сообщение Olgeia от 13 фев 2015, 22:01
ЦИТАТА ( Olgeia )
Больше 100... вы буквы посчитали?

А что Вы так удивляетесь? Моя старшая читала с 3,5 лет и в первом классе 120 слов в минуту у нее было. Сейчас младшая читает, пока по слогам, еще на минуты не проверяла.

Nata74, а чего Вы удивляетесь ? Сейчас много детей быстро читают Мой тоже больше ста слов в минуту уже давно читает. Спецом готовые тексты для проверки брала, где уже всё подсчитано. 1 класс.

Ответ на сообщение Paheli от 13 фев 2015, 23:14

да, да и буквы знали уже как родились прямо

Paheli, я своего читать начала учить ровно в шесть лет, так за год он и дошёл до более 100 слов ( от сложности текста зависит) И это "логопедический" ребёнок.

ну вот лично у меня большие проблемы с концепцией скорости чтения. мой второклассник читает очень быстро, может и 100 слов в минуту, только потом спроси его о чем он прочитал - не скажет. Если он читает так чтобы ПОНЯТЬ прочитанное - его скорость сразу снижается до 40-60 слов. И мой 10-летка сталкивается с той же проблемой.
поэтому когда их в школе заставляют читать на скорость - он читает так чтобы ПОНЯТЬ, выходит медленнее. Когда я ему говорю что надо просто быстро прочитать - он смотрит на меня непонимающим взглядом и спрашивает "А ЗАЧЕМ? ВЕДЬ Я НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛ". Вот я и думаю, а правда, зачем???

Ответ на сообщение Nata74 от 13 фев 2015, 23:16, ну не как родились , а с года мои обе знали, причем мы их не мучили, а просто в кубики играли с 6 месяцев. А читать младшая вообще сама начала, ее никто не учил, по планшету научилась.

Моего пункта нет. Мой читал на момент прихода в школу 120,на ТЧ в конце года (контроль у завуча) 141. Без ошибок. Мог запнуться на слове вроде "синхрофазатрон".

Ответ на сообщение Васятка от 13 фев 2015, 23:18
Васятка, вот полностью согласна! Никогда этой проверки не понимала , действительно, зачем? Кто-то быстро говорит, а кто- то медленно и осмысленно, у нас в классе одна девочка читала глотая окончания и выходило до 130 слов.

Ответ на сообщение Призрак Н от 13 фев 2015, 23:22
У нас никогда отдельно скорость не проверяют. Только по сводной таблице. Поэтому все знают,что торопиться смысла нет.

Ответ на сообщение сестра Кьяра от 13 фев 2015, 15:24

ты уверена? Это стандартная практика во всех странах, во всех школах где обучение проводится по государственной методичке. Частные школы для получения аккредитации обязаны следовать гос методичке.

Ответ на сообщение Васятка от 13 фев 2015, 23:26
Нам даже на собрании раздавали в 1 и 2 классе таблицы эти с результатами. Я где-то размещала таблицу,по которой у нас проверяют.

Ответ на сообщение Васятка от 13 фев 2015, 23:26
Там пункт скорость тоже есть,но есть еще и другие.

Васятка, ну вот поэтому у нас в школе, как сказала наша учительница, скорость чтения запрещено (!) проверять Это мы , так сказать, для себя, дома проверяем.

Васятка, у Вас устаревшие сведения У нас в городе точно запретили.

неть

Васятка Что-то не могу таблицу вставить. В общем там способ чтения.Темп.Пропуск,замена,искажения слов.Повторы слов и слогов.Ошибки в окончании. Ошибки ударения.Соответствие интонации знакам препинания.Ответы на вопросы

Васятка, у нас тоже не оценивают скорость чтения. Ни в первом, ни во втором. При этом уровень чтения у детей очень разный.

Ответ на сообщение Катенка от 13 фев 2015, 15:51

поправлюсь, вы правы, у нас скорость чтения оценивается с 4 класса. Это я со старшим проходила все. но моя проблема остается: скорость чтения без усвоения прочитанного - ненужная трата времени ИМХО.

Вот споры педагогов о нормативах по технике чтения по ФГОСТ ( у нас как раз оно самое) http://pedsovet.su/forum/221-7516-1

Paheli, нет,с пяти...

А я вот все думаю..в чем фишка чтения на скорость? Не, я сама в детстве, помню, любила это все, но на что это влияет?

Васятка, не оценивают - не ставят оценки? У нас просто проверяют обязательно , и на первое полугодие в первом классе должно было быть 30 слов в минуту, к концу года не меньше 70.

А я забыла как считать? Одни слова, и междометия?

НАм сегодня грамоту дали, за лучшую скорость чтения на празднике Букваря.

У нас технику чтения считают так - считают количество букв и делят их на 6...вот это и есть количество слов.

Мы уже во втором классе в нашем классе скорость не проверяет учительниц, в отличия от параллельного класса. Когда в прошлом году я интересовалась когда будут проверять, наша учительница сказала, что отменено чтения на скорость и необходимо что бы ребенок понимал что он прочитал, а не скорость.

я бы, например, вопрос задавала не по тому, что ребенок учится в 1 классе. а все-таки по возрасту.
вот к примеру. у меня первоклассник на 1 сентября 6 лет только исполнилось. А у Натальи-канальи почти 8 лет. В этом возрасте 2 года это огромная разница.
молодцы.

абсолютно ни на что.
главное, чтобы любовь к чтению была. у меня старший читал (ну и читает) очень рано и очень хорошо. Память просто супер. Но читать не особо любит


ну вот, а у нас в 6 лет уже дети в школу идут
вот это и есть его реальная скорость чтения. Прочитал и понял, а не просто прочитал

NadejdaD, ну у меня ребенок в 6 лет был ещё и с лого проблемами ( и ходил в лого-группу) - ОНР 1 ст и много чего по мелочам, так что мне и самому сыну невероятных усилий стоило не только научить его читать и добиться понимания текстов, но и вообще наладить его речь и понимание даже на бытовом уровне. Так что дело даже не в возрасте.

Не смогла найти результат сына в предложенных вариантах. На конец первого полугодия 120 слов в минуту (понимание текста тоже учитывали).

моя читает 120. и это не предел. не показатель совершенно. важно не скорость чтения учитывать, а скорость понимания прочитанного

Моего ответа нет. Сын в 1-м классе читал 120 слов в минуту.

Ванька перед НГ читал 61 слово в минуту, бегло и четко. На втором месте девочка с 25 словами. Есть в классе мальчик с 8 - буквы собирает.

Вчера проверяли у нас технику чтения. 104 начитал. Месяц назад было меньше.

Давно скорость не проверяла, читает много на двух языках, толстые книжки без картинок. Сейчас подсела на Марию Парр. Букварь закончила в 3,5, по-английски училась читать в школе, сначала английский отставал, потом русский, пришлось на русскую литру подсаживать опять.
Что меня всегда удивляло, даже когда она читала очень медленно, стоя на голове и отвлекаясь, она все понимала и запоминала.

Как я поняла из последнего родительского собрания, у нас все таки есть шкала, по которой их оценивают. Учительница сказала примерно так про Маню, в киндергарден техника чтения может быть 5-20 баллов, у Мани было 8 в начале года и 15 в конце, а в начале первого класса она резко стала читать на 90 баллов, что соответствует концу второго класса, (но она самая старшая). Сколько это слов в минуту, я не интересовалась, для меня тоже важно понимание текста.

Мой в январе читал 84 слова в минуту, понимание текста присутствует.

Прикольно. И по-русски, и по английски, и стоя на голове. Интересно
Мы в этом году ток начали по-английски читать. Но мы не билингв, конечно...

Я когда считала за сыном сама, вышло около 70слов. А в школе по технике чтения не засчитываются слова с ошибками вообще, и у него было 45 сл.
Норма 1 кл минимум 25 слов, это нам на собрании сказали. Максимум в классе 55 слов. Обязательно после прочтения пересказ прочитанного, если смысл не понят, не засчитывают.

В нашей школе , учитывается не скорость чтения ,а техника .

Техника чтения на то и техника чтения,что следят и за скоростью,и за техникой.У меня в 1 классе было около 100 сложный, причем с пониманием прочитанного,и читала с выражением.С дочерью надеюсь придти в 1 класс с 4 или 5 вариантом.

Sandrik, из моего опыта работы с детьми я давно вывела примерно такое правило
- если читает до 16 слов в минуту, то понимает только отдельные слова, а предложение не может понять. Слишком медленно читает, забывает к концу, с чего начал читать.
- читает до 36 слов в минуту, может понять предложение, пересказать его, но текст не может понять. С большим трудом понимает смысл задачи.
- скорость больше 50 слов в минуту - понимает текст, но не любит читать. Чтение - большой труд.
- читает больше 100 слов в минуту, может читать про себя и понимать прочитанное - получает удовольствие от чтения, понимает, что читает. Любит читать.

tantret, на мою дочку это правило не распространяется. Она всегда понимала прочитанное, даже когда читала очень медленно. Сейчас читает 50 слов в минуту, при этом читать любит, получает удовольствие. Из последнего прочитанного: Петсон и Финдус 2 книги, Денискины рассказы. Может читать и вслух, и про себя.

tantret, да, кстати. Мой читает сильно больше 100, но читать не любит, только из под палки или заданное по программе.