Ломаю голову уже третий год, куда отдать ребенка после начальной школы. Имеется ребенок с тяжелым анамнезом. С 1 до 2 лет были эпилептические приступы. С тех пор, вот уже 7 лет все хорошо, даже намека нет, хотя мы не расслабляемся, наблюдаемся у невролога, делаем ээг мониторинг регулярно. Все ок. Но видимо вследствие перенесенной болезни у ребенка сложности в обучении. Нижняя граница нормы, материал усваивается дольше, чем у остальных детей, страдают логические связи, любые навыки требуют долгой тренировки. Пока 3 класс, держится на тройках по основным предметам. Благодаря чудесной учительнице и своим стараниям. Ребенок очень старается, на уроках слушает, задания выполняет, но в половине случаев за итоговую контрольную 2, в лучшем случае 3. Очень переживает. И я понимаю, что программу общеобразовательную он тянет с трудом, самооценку и желание учиться падают. По крайней мере темп точно не его. Хочется школу с другим подходом, возможно, без оценочной системы, если есть такие. Раньше думала переводить его после начальной школы, но вижу, что он растет и все больше переживает и критично себя оценивает. Поэтому начала задумываться о переводе после 3 класса. При этом ребенком прекрасно ладит с коллективом, есть друзья. Посоветуйте, пожалуйста, школы с нетрадиционным подходом! Частные или государственные, не имеет значения.

Какая программа-то у вас? По ПМПК или просто пошли как есть? И город какой?

Пошли по обычной программе. Москва.

Aelita m, может, имеет смысл пройти ПМПК и получить необходимые условия обучения?

Ответ на сообщение Маевка от 7 ноя 2019, 12:39
Я сама в школе работаю, насколько реально воплотить рекомендации пмпк в условиях общеобразовательного класса вижу. Нереально это. В классе 32 человека. Вести одного ребенка по другой программе и создавать ему другие условия - фантастика. А учительница и так чудесная у нас. Она знает его особенности, создает как может ему ситуацию успеха, точно не будет сравнивать его с другими или требовать с него то, что он не может. Но есть контрольные работы, есть работы мцко, в следующем году пойдут еще работы впр. И вот когда ребенок остается один на один с такой работой, это почти всегда неудача. Насколько я знаю, пмпк могут рекомендовать делать такие работы в индивидуальном порядке или более длительное время. Но в пашем случае это никак ребенку не поможет. Или могут вообще отменить его участие в этих работах? Насколько я знаю, нет. Ну у нас еще никто не приходил по крайней мере с такой рекомендаций.

Aelita m, на впр можно просто не прийти... Знаю случай, когда учитель просила родителей не приводить ребенка на подобную контрольную.
По существу вопроса не подскажу, не знаю. Коррекционка?... Репетитор?...

Aelita m, идите тогда в коррекционную школу. Они еще есть и не только 8 вида. У моей сохранный интеллект вроде бы, но я понимаю, что не потянет общеобразовательную школу массовую. Пока идем в 5 вид комбинированного типа - 1708. Выбирали между этой и интернатом 73 7 вида. Приняли решение началку в 1708 закончить, а потом или в массу перейти, или в 73. Как-то так выруливать будем.

Есть такая школа - "Ноев ковчег" . Поищите, почитайте, вдруг подойдёт. Подход там интересный, у коллеги девочка с трудом в началке справлялась с программой, тоже органическое поражение в родах было, перевели туда, были очень довольны. Но дорого. Она уже взрослая, школу окончила, вуз окончила. Все хорошо там.

Ответ на сообщение Маевка от 7 ноя 2019, 13:13

А вы уже учитесь там или пока что на будущее планируете? Интересны реальные отзывы.

Ответ на сообщение Fox от 7 ноя 2019, 13:13

Спасибо! Прочитала про школу, по описанию оч.понравилось. пишут, что возможна безоценочная учеба. И в целом индивидуальный подход.

Ответ на сообщение Aelita m от 7 ноя 2019, 12:36
Напишите Ольге Васильевне ЛС сообщение. Я думаю, что она не откажет вам в консультации

Мы в саду тамошнем. Так что можно сказать, что и учимся. Расписание уроков почти как в школе по количеству занятий.