Наша школа участвует в эксперименте. Дети с 5 класса должны обучаться с помощью персонализированная системы обучения по всем предметам школьного цикла.
Должны подарить планшеты под неё. Информации очень мало, она куцая, кто-нибудь уже учился по этой методике?
Я понимаю так, что дети весь день будут в планшетах, выполняя задания как в игре по типу сайта учи.ру?

Извините, за опечатки пишу с телефона

Засоня, китайцы свои программы прокатывают...



Squirrel AI

Почитайте

https://www.technologyreview.com/2019/08/02...eshape-how-the/

первая же статья на англ

secret secrets, прочитала, меня многое пугает в этой статье. Учителя как такового нет, только ноутбук и ребёнок...

Настораживает уже то, что это проект сбербанка.

То есть школа проводит эксперимент и не дает никаких подробных разъяснений по этому поводу?

Ответ на сообщение Joki от 1 сен 2020, 14:18
Да, они даже не могут сказать как будет проходить урок, т. к они ещё только начали приходить курсы и им ещё не сказали.
Есть альтернатива перейти в общеобразовательный класс, а сейчас у нас углубленный английский по 5 уроков у сильного учителя.

Я бы пока не торопилась. Посмотрите, что и как будет на практике.

такого экстрима, конечно, не будет. Но тот факт, что в программу забросили сильный класс, демонстрирует, что администрация подстраховывается.

либеральная экономика: те, у кого есть большие деньги, делают, что хотят. Сбербанк замутил проект с китайцами и выходит на рынок школьного образования.

Засоня, для зрения и осанки такое образование точно не полезно Сидеть часами в экранчик пялиться

Ребенок с ноутом будет дома или в школе?

Ответ на сообщение PIA от 2 сен 2020, 01:40
Им должны выдать планшеты, на уроках он должен быть

Засоня, а сколько человек будет в классе? Те же китайцы пишут про 6-8 детей на одного преподавателя.

Сами по себе планшеты на уроках - это ничего страшного. А вот если их лишат обычных учебных тетрадей и учебников, все задания и прочее только на гаджете, а учитель будет просто коучем, то это совсем другое. Кстати, сам термин персонализир образование тоже сам по себе не плох. Потому что если, скажем, в классе все дети по математике хорошо соображают, а двое из них еще лучше и быстрее остальных, при это им будут предлагаться доп задания (более высокого уровня), то это тоже персонализ подход. Правда, в вашей ситуации странно, что сами учителя толком ничего не знают. Ничего, узнают-разберутся, тогда и вы поймёте, что к чему.

в старое-доброе время экспериментальное образование начиналость с учителя-энтузиаста, грамотного и талантливого, который горит сам, зажигает других и идёт к результату.

А тут сбербанк закупил китайский софт, китайские планшеты и теперь пинками будут загонять учителей, чтоб они всё делали и ещё сбербанку подробно отчитывались.

Детей и родителей вообще поймали, как сачком: хотите доп.английский? Тогда соглашайтесь на эксперимент.



Хотя, конечно, всё не может быть китайским Их программы заточены под их, китайский, ЕГЭ

Вдруг там действительно постарались и сделали достойные учебные материалы

В классе будет 25 человек. Сейчас проблема ещё в том, что наш класс доживает последние дни - завтра тест среди всех пятиклассников, на его основе формируется новый 5 А, а дети не прошедшие тест раскидываются по классам. Дети плачут, они хотят учиться вместе, после карантина все очень соскучились и были рады снова вместе учиться, а их снова разводят... (((
Школа говорит, что даст подробную информацию после формирования класса. Но я смотрела видео с Грефом, нет никаких сомнений что будет именно сидение за экраном в школе и дома...
https://youtu.be/gMmYXdjNG0k

В общем так, скорее всего придётся уходить в В класс...

Вообще это все похоже на страшный сон. Помните программу развития 2020? Видимо они её и реализуют и скорее всего будут масштабировать.
Бедные дети их лишают даже возможности учиться в нормальной школе, общаться, никто не думает о их зрение, здоровье, о том как такие методы повлияют на их интеллектуальное развитие. Просто ставят опыт. Делают из них роботов, которые должны набирать рейтинги и тыкать по клавишам.

Когда детям объявили, что завтра тест и класс рассформировывают... весь класс вышел со школы в слезах. Шли по домам кучками и ревели...
Даже родители не могли представить себе такую реакцию, дети очень переживают. И все из-за какого-то типа, которому либо денег мало, либо шило в одном месте

Засоня, посмотрите несколько последних выпусков Бесогона Михалкова. Возможно сделаете свои выводы на эту тему...
https://vk.com/nm

Разговаривала со знакомой, она говорит, что в Башкортостане в сельских школах 5 классы тоже переводят на эту платформу.
Я вижу в этом сегрегацию

При этом обучение на платформе проходит только один человек на каждый класс, у нас это учитель физкультуры, ну и директор. Учителя предметники обучение не проходят, значит в образовательном процессе на базе платформы они участвовать не будут?
Я понимаю, что их участие не предполагается. Ведь в таком случае их должны были обучить

https://youtu.be/A2NuxBqhPQY
Видео для детей об этой платформе
И для учителей : https://youtu.be/emmAmjGZrns

Засоня
Но уроки-то все равно будут проводиться обычные с присутствием учителя и живым объяснением материала? А что с обычными учебниками и рабочими тетрадями?

Засоня, просто тяжело вас читать((

Боюсь, как бы на вас не надавили, сто либо в этот класс, либо ищите другую школу.



Я бы не отдала ребёнка в такое. ВО - пожалуйста, можно будет выбрать, дистанционка или классика. Многим нравится торчание за компом.

Но детям - нет!!

недорогой планшет и софт - дешевле полного набора учебников с рабочими тетрадями.

Ответ на сообщение Joki от 4 сен 2020, 14:27
Нам говорят, что вводят только "элементы" на новой платформе. Как будут вести уроки на самом деле сложно сказать. Обещают, что уроки не сильно изменятся. Возможно так и будет первое время, пока родителя не потеряют бдительность. Платформа дает возможность обучения на полной дистанционке, с минимальным участием учителя. Кто может дать гарантии, что постепенно они не будут наращивать время работы на платформе? У меня были учителя в школе, которым было совершенно пофиг на детей и знания, давали писать конспекты и какую-то другой чушь, лишь бы было тихо, так они с удовольствием перейдут на платформу.

В общем, я окончательно запуталась, надеюсь, что этой программой просто не будут пользоваться, во всяком случае активно. И этот проект просто для осваивания большого куша

В школе вашего ребенка вообще не работают дети с гаджетами? Ведь у нас тут, пожалуй, и не осталось школ, которые не работают со Snappet. Если не он, так другой дигитальный продукт. Даже спеллинг на нем отрабатывают

Ответ на сообщение Joki от 4 сен 2020, 15:53
У нас во всех кабинетах электронные доски, видеопроекторы. Плюс детям настойчиво рекомендуют пользоваться сайтами вроде учи.ру,яндекс.класс, инфоурок и т.д. Мне кажется, этого вполне достаточно, инструменты есть, при желании ими можно пользоваться и без это платформы.

геймификация в образовании скорее зло, чем добро и польза. Понятно, чем руководствуются создатели - сделать материал простым, ярким, понятным, запоминающимся, вызывающим интерес. Но это не развивает детей, не приучает к труду, дети получают легко усваиваемую информацию, а они научатся преодолевать сложности? К примеру, на платформе от Сбербанка, предполагается, что ребенок САМ выбирает уровень сложности и количество заданий. т.е на 10-11-летнего ребенка возлагается ответственность, результаты которой могут сказаться на всем его будущем. Скажем честно, что не много найдется детей готовых корпеть часами над материалом, который им не дается, если можно сделать минималку и пройти дальше.
Очевидно, что и концентрироваться после такого обучения будет сложнее, ведь они привыкнут к ярким картинкам, мотивации, завлекалки. Смогут такие дети читать сложную специализированную литературу, понимать тексты без картинок, написанные академическим языком? Или останутся на уровне потребителей тик-тока, лайка и инсты?
Этим летом, я кстати, заметила, для себя, что мои дети лишены усердия. В их возрасте я ведрами собирали ягоды (землянику, смородину, клубнику), охапки трав на зиму, полола грядки и это делали многие сверстники и ничего особенного в этом не было. Мои дети не могут, пара минут - им становится скучно, трудно, спина затекает, мухи летают, руки устают и т.д. и они уходят Эту черту позже я подмечала и в других сферах.
Мне кажется, если в школьные годы они не привыкнут к труду, в т.ч. и учебному, то они вырастут совсем другими, просто потребителями, которые особенно не задумываются,живут легко и смотрят на все поверхностно.

Joki, разумеется, работают.

Но формулировка - не мелочь. Одно дело - говорить, что у учеников есть индивидуальные компьютеры на уроках и другое - участие класса в экспериментальной программе, ведущей обучение на компьютере. Ещё и эти компьютеры отдельно поставят. Причём набирать а класс будут детей посильнее, чтоб, если дела будут плохи, суметь вытянуть их обычным преподаванием на нужный уровень.


Joki, я просто в целом против обучения на компьютерах. Людям работать негде Мы сами можем обучать своих детей. Почему нужно избавляться от учителей, лишая людей возможности трудиться, творить, вести активную интересную жизнь?? А тем временем дети будут горбиться перед экранчиками??

Школе нужно совсем другое: классы поменьше, учителей побольше, простор, помещения для спорта и творчества. А вместо всего этого подсовывают дешевую компьютерную какашку((

Мне кажется, с этой платформы будет тяжело "соскочить". Это как с мультиками, если ребенок привык смотреть лунтика, Губку Боб, Смешарики и т.д., то простые советские мультики ему уже кажутся скучными, долгими, не интересными
Дети привыкнут к платформе с поощрением, яркими картинками, анимациями, потом они же не осилят ни чтение Хаджи Мурата, ни Мертвые Души, любой школьный учебник покажется скутотенью, а уроки не выносимыми.

и еще один очевидный минус: ответы на задания будут высылаться в группы и быстро распространятся среди детей. Высокие рейтинги превратятся просто в фарс.

secret secrets, Joki, работа с гаджетами у ваших детей на уроках идет на ежедневной основе? На всех предметах? Как обязательный элемент? На них задают домашнее задание? Сколько времени они занимаются на планшетах?

Ответ на сообщение Засоня от 4 сен 2020, 17:45

Да. Математика почти исключительно на гаджете, хотя обычная тетрадь тоже имеется, но основная отработка идет на гаджете. По языку (родному) на гаджете идет отработка грамматики и правописания, но параллельно имеется и рабочая книга-тетрадь. Плюс обычная тетрадка для диктантов, проверочных и творческих заданий типа "сочини сам". Вроде все. Остальное без гаджета.

У нас домашки в началке (она до 12 лет) фактически нет (если сравнивать с РФ). Кое-что задают, но исключительно на листочках. Вообще, дома к этой программе доступа никогда не было, исключительно в школе, но в связи с короной доступ был открыт, и до сих пор есть, можно дома заниматься. Сколько времени в школе занимает гаджет, затрудняюсь сказать, но точно не бОльшую часть дня и даже не половину.

Нет, у нас такого нет. Часть заданий - ты сразу видишь ошибку, можешь ее исправить. Часть заданий - правильно/неправильно и ответы видит только учитель, ответы на задания никуда и никому не высылаются.

Такого тоже нет. Она, конечно, тоже не черно-белая, но если сравнивать с разными коммерческими платформами, которые сейчас любой родитель может купить, нет там ни супер звуков, ни супер анимации, ни супер картинок, ни каких-то поощрений.

Joki, я правильно понимаю, что используют только на математике и языке?

Я в принципе тоже против повсеместной компьютеризациии, тем более, в образовании и на младшей его ступени. Но от этого никуда не деться, увы. Своих детей (в средней школе) тоже бы не отдала ни за что туда, где исключительно гаджеты и еще раз гаджеты. У нас же здесь тоже потерпел фиаско проект айпэдных школ Стива Джобса или что-то в этом роде. Сначала тоже было вау вау, учебников тяжеленных не будет, все на планшете, сам решаешь, что и когда делать. Выглядело все очень заманчиво, ярко и красиво. И что в итоге? Многие из этих айпэд школ стали получать неудовлетв оценки от инспекции образования, уже через пару лет этого типа эксперимента больше половины таких школ отказались от этой "инновационной" программы. Не знаю, остались ли еще эти школы, но в целом идея оказалась провальной.

Вообще, мне как-то странно, смотрю их вебинары и они говорят, что 1000 школ пользуется этой платформой. Я думала, что встречу здесь мам, которые пользуются этой платформой и меня успокоят.
Отзывы в интернете не внушают доверия, их мало и они похожи на заказные.

Кстати, в вебинаре для директоров сказано, что в дистанционном режиме план урока высылает конфигуратор учителю предметнику, т.е. не сам учитель формирует ход урока.

Ответ на сообщение Joki от 4 сен 2020, 18:40

я читала какую-то статью что результат 70% детей - не удовлетворителен. Остальные 30% - видимо на совести родителей

Да. Только по математике и родному языку.

Joki, это разница. Если бы нам предложили такое, мы бы согласились, на языке точно.

современные бумажные учебники оч крутые, но Там тоже инфа дробится сильно, разная форма подачи, много разнообразия. И так сделано всё, что учитель не особо и нужен - разве что для организации процесса.

Joki, да, отработка на компе. Но только отработка.

Засоня, если честно, я не в курсе, сколько именно часов в неделю дети в классе сидят за компом. Дочка никогда это не упоминает, если спросить, чего делали в школе сегодня.



Здесь именно мы, конечные потребители, можем остановить распространение подобного ‘обучения’. Мы имеем право выбирать образовательный продукт.

да, я и мои ровесники делали, но... не по желанию был бы у нас выбор - не занимались бы этим в детстве.

Засоня, как у вас дела? Определилось уже, в какой класс пойдёт ваш сын?

secret secrets, речь о дочери, сын только в первом
Пока ждём информации от школы, нет ни какой конкретики. Должны провести собрание, учителя начали проходить курсы, так что мы пока ждём
Дети сдали тест, справились почти все, им рекомендовано зачисление в новый класс. Результат ожидаем, они со 2 класса занимаются больше и нагрузка выше, чем у трех других классов

Засоня, как прошел первый учебный месяц? Проект реализуется? Очень интересует Ваше мнение, оценка происходящего

ТёминаАлёна, здравствуйте, тишина до сих пор
Нам выдали клавиатуру и специальное устройство для подключения к телевизору, т.е. для обучения не нужен компьютер, достаточно одного телевизора. Ждем. Честно говоря, я уже не так категорична. В условиях распространения Короны, лучше бы дети не ходили пока в школу. Сейчас данная методика ДО очень бы пригодилась.

где же вы рабочее место будете оборудовать?


даже ООН рекомендовали, чтобы отмена традиционного обучения детей было последней мерой.

Ответ на сообщение secret secrets от 12 ноя 2020, 12:02

Напротив телевизора у нас стоит диван и письменный стол, с рабочим местом проблемы нет. Мне показалось удобно пользоваться. Пока платформа еще не работает, но можно подключить ОККО или включать ютуб.
Для просмотра каких-нибудь обучающих роликов самое то, на достаточном расстоянии от глаз, большой экран.


Когда наступает момент чтобы принимать "последние меры"? У нас как-то все совсем печально и оптимизма все меньше и меньше. Заболевших становится все больше и больше, в т.ч. и среди учителей. Скорее всего уйдем временно на ДО, хотя я не его поклонница, но в таких условиях, меня интересует минимизация вреда для детей и качественная платформа могла бы снять часть рисков.
Насколько мне известно, Сбербанк привлекал хороших специалистов для разработки платформы. В общем, из двух зол, выбираю меньше.. ((

так у вас никакие другие меры не работают. Дистанцирование - единственная эффективная мера. А у вас его ни в ОТ нет, ни на рабочих местах, абсолютно всё открыто и работает
У нас а больницах сейчас только небелое население. Турки, марокканцы и тп товарищи, которые не в силах понять ограничения и подчиниться им. Как сидели в компашках, так и сидят.

А кто понят меры и предохраняется - обеспечивают работу школ и вообще всего.

secret secrets, в Нидерландах заболело 25 чел на 1000 населения. В России 29 на 1000. Смертность у нас 0,2, у вас 0,5 на 1000.

Во многих регионах России школы не закрывают. Не видят необходимости

Tori**, доброе утро!☀

Вы ж сюда меня поприветствовать зашли?

Ответ на сообщение Засоня от 1 сен 2020, 13:11


Подскажите, а что за школа? На знала, что школы тестируют систему ПМО уже на практике?
Спасибо